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2016 / 9 / 6

[課前問答] 初學統合分析,最常卡關的 3 個地方。

 

作者:台大醫院 北護分院 復健科 張凱閔 醫師

 

 

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問:對系統性回顧和統合分析有興趣,想知道要怎麼開始,有沒有學習資源?如何有系統的從入門(如文章檢索)到產出?如果所待的醫院提供的資料庫很少,例如,只有 PubMed,有辦法做出像樣的回顧嗎?(胃腸科主治醫師、一般精神科主治醫師、神經內科主治醫師)

 

答:我開始做系統性回顧和統合分析前,有參加由台大公衛學院舉辦的工作坊,之後才循序漸進的開始,同時台大公衛學院有堂「系統性回顧和統合分析」的課,也提供從入門檢索到跑資料系統性的學習,我個人認為獲益良多。若所待的醫院,並沒有購買其他的檢索工具,建議可加上 Google Scholar 來當作另一個檢索的資料庫,搭配 PubMed,也是可以寫出很好的回顧。

 

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2016 / 6 / 6

既然做了 EBM,就順便寫篇論文吧!

 

講者:謝孟樵

 

 

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推辭與做好的差異

 

有次聽孟樵講他剛登的 meta-analysis 文章,有句話讓我印象很深刻。

 

「因為反正都被指派去 EBM 比賽,資料都找了,就乾脆順道整理成文章,畢竟在醫院生存,也需要。」

 

蠻令人訝異的,不是嗎?多數人,被告知要做 EBM 題目才能升等時,呼天搶地兼抱怨。如果做得不錯,被指派去參賽,要不是害怕、推辭,就是蒙混了事。但孟樵卻從中看到機會,反正都要做,不如做好,反正都要做好,不如一魚兩吃!獎也拿到了、論文也寫成了。

 

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2016 / 6 / 6

初學統合分析,最常卡關的 3 個地方。

 

講者:張凱閔

 

 

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從產出到洗鍊

 

張凱閔醫師去年在《青年醫學研究論壇 2015》發表「我為什麼寫 systematic review / meta-analysis?」演講後,又繼續的向前邁進。剛好有幸拜讀幾篇凱閔最近剛被接受的文章,發現文章的洗鍊程度更進一層,非常厲害。

 

每個醫學研究者都會經歷過這段,先從拼死拼活中,勉強拼出一篇看起來像文章的開始,閱讀漸廣,發現自己可以做得更好,然後一步一步的回頭修正,逐漸完善。

 

我自己在 case report / original article / review 文章上,一直是這樣。第一篇都爛到自己不敢看,但後來的結構與寫法,勉強能讓自己覺得滿意,用字更少、更精確、也更有力。

 

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2016 / 6 / 6

張凱閔 (Ke-Vin Chang, MD, PhD)

 

 

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講題

 
 

現職

  • 台大醫院 北護分院 復健科 主治醫師

 

 

學歷

  • 台灣大學 醫學系 學士 (2004 年畢)
  • 台灣大學 流行病學與預防醫學研究所 博士

 

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