引言人：張凱閔
剛起步的醫學研究者，資源拮据，但卻常被指派 EBM（實證醫學）相關工作。於是，藉由 EBM 進一步發展，寫成論文，似乎是個不錯的模式。「反正論文還是得念」，整理一下，寫成文章，也是合理。所以有了「系統性回顧與統合分析」單元。
2016 / 6 / 6
分類：課程講者
2016 / 6 / 6
既然做了 EBM，就順便寫篇論文吧！
講者：謝孟樵
推辭與做好的差異
有次聽孟樵講他剛登的 meta-analysis 文章，有句話讓我印象很深刻。
「因為反正都被指派去 EBM 比賽，資料都找了，就乾脆順道整理成文章，畢竟在醫院生存，也需要。」
蠻令人訝異的，不是嗎？多數人，被告知要做 EBM 題目才能升等時，呼天搶地兼抱怨。如果做得不錯，被指派去參賽，要不是害怕、推辭，就是蒙混了事。但孟樵卻從中看到機會，反正都要做，不如做好，反正都要做好，不如一魚兩吃！獎也拿到了、論文也寫成了。
2016 / 6 / 6
初學統合分析，最常卡關的 3 個地方。
講者：張凱閔
從產出到洗鍊
張凱閔醫師去年在《青年醫學研究論壇 2015》發表「我為什麼寫 systematic review / meta-analysis？」演講後，又繼續的向前邁進。剛好有幸拜讀幾篇凱閔最近剛被接受的文章，發現文章的洗鍊程度更進一層，非常厲害。
每個醫學研究者都會經歷過這段，先從拼死拼活中，勉強拼出一篇看起來像文章的開始，閱讀漸廣，發現自己可以做得更好，然後一步一步的回頭修正，逐漸完善。
我自己在 case report / original article / review 文章上，一直是這樣。第一篇都爛到自己不敢看，但後來的結構與寫法，勉強能讓自己覺得滿意，用字更少、更精確、也更有力。
2016 / 6 / 6
引言：我該不該讀博士？
引言人：吳昭慶
「該不該讀博士？該怎麼讀？」是一個傷透腦筋的問題，前陣子也意外成為校長 Facebook 的討論熱點，請見：這裡、這裡與這裡。
與其燒腦，不如我們請三位學術成就都很好，但想法各有不同的醫師，與您分享三種立場：「不用 / 或許 / 值得」，他們的最高學位分別是「醫師 / 國內博士 / 國外博士」。您現場聽聽，那個更適合您。作對決策，對人生的價值，可遠超過活動報名費。
2016 / 6 / 6
我該不該讀博士？不用！很多有趣的研究，現在就可做。
講者：吳青陽
要不要讀博士？
要不要讀博士，是很多人的疑問。不讀，怕自己搞研究搞不出來；想去讀，看許多前輩，好像也沒變得比較懂研究？
吳青陽醫師是選擇不去讀博士的，一方面，是因為外科醫師的生活已經滿載，再念個書，家庭生活就是直接歸零；二方面，在臨床上的許多問題，自行著手研究解決，竟也陸續申請許多專利、發表系列論文。
如果去念博士，是為了做研究寫論文，或許，以臨床為主的研究，用點心思、多點努力，是能夠自己學會的。