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2016 / 10 / 6

[大會攝影 05] 系統性回顧與統合分析

10:30-10:40 引言：系統性回顧與統合分析 (張凱閔)

10:40-11:00 既然做了 EBM，就順便寫篇論文吧！ (謝孟樵)

11:00-11:20 初學統合分析，最常卡關的 3 個地方。 (張凱閔)

11:20-11:30 Q＆A

「謝孟樵醫師講的步調很快，只能拿著手機不停的照投影片，深怕漏了哪個步驟。雖然沒參加過 EBM 競賽，但是想到每次寫 paper 都要 review 非常多篇 paper（我的前輩們都要求至少 100 篇啊），那不如也就順手寫篇 meta-analysis，一舉兩得也不錯，各種領域都學一些，感覺蠻好玩的。」

「張凱閔醫師在系統性回顧與統合分析引言中，很巧妙地用水果甜不甜來闡述相關概念，之前由於數學不太好，醫學統計一直是大學時期的噩夢，但在上完新思惟的課之後，開始慢慢體認到它的重要性，應該要找時間好好修習一下才對。」

近期課程

2016 / 10 / 5

持續前進，就是未來的強者。

作者：匿名

超過青年，卻開始疑惑……

研究論壇舉辦當天，剛好是我超過「青年」定義後的第 4 天，但我還是很厚臉皮的參加了《青年醫學研究論壇》，最令人羞愧的其實不是年齡，而是已經拿到部定副教授，邁入不惑之際，竟然對「研究」這條路又開始產生疑惑，到底該不該投入健保資料庫研究、還是回頭念碩士、博士班，用萬年投影片教學並等待退休？

蔡校長的開場引言，便讓我有許多感觸，現今高壓的醫療環境，大家都揹著過勞的風險，卻反而讓許多醫師義無反顧的去做自己認為該做的事，過去以為只要完成訓練、升上主治醫師，就可以遠離雜事，過著比較悠哉的人生，等自己到達這個位置後卻發現真相完全不是這麼回事。就像某位學長所說：「升上主治醫師，並不會過得比較輕鬆，但你會習慣它。」

的確，為了完成所有的臨床工作、避免加班並維持一定的薪水數字，我自動學會「斷、捨、離」，效率和成果才是我唯一關心的目標，我開始對大部分的事情失去耐心與興趣。

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2016 / 9 / 6

[課前問答] 初學統合分析，最常卡關的 3 個地方。

作者：台大醫院北護分院復健科張凱閔醫師

問：對系統性回顧和統合分析有興趣，想知道要怎麼開始，有沒有學習資源？如何有系統的從入門（如文章檢索）到產出？如果所待的醫院提供的資料庫很少，例如，只有 PubMed，有辦法做出像樣的回顧嗎？（胃腸科主治醫師、一般精神科主治醫師、神經內科主治醫師）

答：我開始做系統性回顧和統合分析前，有參加由台大公衛學院舉辦的工作坊，之後才循序漸進的開始，同時台大公衛學院有堂「系統性回顧和統合分析」的課，也提供從入門檢索到跑資料系統性的學習，我個人認為獲益良多。若所待的醫院，並沒有購買其他的檢索工具，建議可加上 Google Scholar 來當作另一個檢索的資料庫，搭配 PubMed，也是可以寫出很好的回顧。